Khi không hiểu rõ những chi tiết nhỏ trong lớp học bằng ngoại ngữ: từ kinh nghiệm học lớp tiếng Anh

Trang này là bản dịch tham khảo của bài gốc tiếng Nhật (日本語の原文). Bản dịch chưa được người bản ngữ kiểm tra. Vui lòng xác nhận chi tiết với từng đơn vị tổ chức.

Nói ngắn gọn, tôi, người viết bài này, từng học lớp bằng tiếng Anh ở TP. Hồ Chí Minh và có những chỗ không hiểu rõ sắc thái. Khi đó, tôi nghĩ điều quan trọng không phải là cố hiểu hết mọi thứ, mà là chia nhỏ những chỗ chưa hiểu để sau này có thể xác nhận lại. Bài này tóm tắt kinh nghiệm đó và cách nghĩ khi học ở lớp có rào cản ngôn ngữ. Phần trải nghiệm rất ngắn, còn lại là những gợi ý kiểu “ví dụ, bạn có thể thử như thế này”.

Về người viết

Tôi là một người sống ở Sapporo, khoảng 50 tuổi. Năm 2019, khi đang sống và làm việc ở TP. Hồ Chí Minh (Việt Nam), tôi biết đến salsa và bachata, và đến giờ vẫn đang nhảy. Tôi nhảy không giỏi và không phải giáo viên. Tôi cũng không liên quan đến lớp học hay đơn vị tổ chức nào.

Kinh nghiệm của tôi

Lớp học nhóm (2 buổi mỗi tuần) mà tôi học ở TP. Hồ Chí Minh là lớp bằng tiếng Anh. Trong đó, có những chỗ tôi không hiểu rõ sắc thái. Lúc mới bắt đầu, tôi thấy ngoài bước chân, nhịp điệu, lead và follow, cả ngôn ngữ cũng khó. Bài này không viết thêm chi tiết nào ngoài điều đó. Những gì tôi nhớ chắc chỉ có vậy.

Toàn bộ chuyện tôi bắt đầu thế nào và lúc đầu khó ở đâu được viết trong bài Bắt đầu khiêu vũ Latin ở TP. Hồ Chí Minh.

“Không hiểu rõ sắc thái” nghĩa là gì?

Ở đây tôi nói đến phần cảm nhận về chuyển động mà giáo viên giải thích trong lớp. Ví dụ như đặt ý thức vào đâu trên cơ thể, hay chạm với lực mạnh đến mức nào. Những lời giải thích như vậy khó truyền đạt chỉ bằng cách xem mẫu, và nếu nghe bằng ngoại ngữ thì đôi khi càng khó tiếp nhận.

Đây chỉ là chuyện “ví dụ”. Lời giải thích nào khó hiểu thì khác nhau tùy người và tùy lớp.

Những điều có thể thử ở lớp có rào cản ngôn ngữ

Việc nào có hiệu quả hay không còn tùy từng người. Bạn chỉ cần thử những cách thấy hợp với mình.

Lấy những gì nhìn thấy làm manh mối

• Động tác mẫu của giáo viên có phần truyền đạt được qua việc nhìn, dù bạn không hiểu lời
• Đếm số giúp bạn nắm nhịp, dù bạn không hiểu lời
• Khi không hiểu động tác, bạn có thể nhìn người xung quanh và bắt chước. Trong bài Buổi học đầu tiên diễn ra thế nào tôi cũng viết rằng chỉ cần nhìn xung quanh, bắt chước và tiến từng chút một là được

Khoanh vùng một chỗ chưa hiểu để hỏi

• Thay vì nói “tôi không hiểu gì cả”, nói “động tác này, chỗ này tôi chưa hiểu” và khoanh vào một chỗ, tôi nghĩ người được hỏi cũng dễ trả lời hơn
• Cũng có cách viết sẵn điều muốn hỏi để hỏi bằng những từ ngắn
• Nếu khó hỏi giữa buổi học, bạn cũng có thể hỏi vào giờ nghỉ hoặc sau buổi học

Bổ sung ngôn ngữ sau

• Bạn có thể tra lại thuật ngữ sau buổi học. Bảng đối chiếu tiếng Nhật, tiếng Anh, tiếng Hàn, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Pháp, tiếng Việt và tiếng Trung được tóm tắt trong Bảng đối chiếu thuật ngữ khiêu vũ Latin bằng nhiều ngôn ngữ (tiếng Nhật)
• Ý nghĩa của các thuật ngữ tiếng Nhật có thể xác nhận trong Từ điển thuật ngữ khiêu vũ Latin
• Với lời giải thích bạn chưa hiểu, cũng có cách ghi chú lại rồi hỏi lại ở buổi học sau

Xác nhận trước khi bắt đầu

Mỗi lớp dạy bằng ngôn ngữ khác nhau. Trước khi đăng ký, hãy thử hỏi những điều sau qua buổi học thử hoặc liên hệ.

• “Buổi học diễn ra bằng ngôn ngữ nào?”
• “Lớp dành cho người mới cũng theo cách đó chứ?”
• “Chỗ nào không hiểu thì sau này có hỏi được không?”

Bài này không xác nhận tình hình của từng lớp ở Sapporo. Bạn cũng có thể tìm thông tin tổ chức trên “Lịch khiêu vũ Latin Sapporo (札幌ラテンダンスカレンダー)” (trang bên ngoài).

Điều tôi thấy may vì đã tiếp tục

Trước đó, cả trong công việc lẫn cuộc sống riêng, tôi hầu như chỉ ở trong cộng đồng người Nhật. Nhờ khiêu vũ, tôi có thêm bạn bè là người Việt Nam bản địa và những người nước ngoài từ nhiều nước khác nhau đang sống ở đó, và thế giới của tôi được mở rộng. Đây chỉ là chuyện của riêng tôi.

Có rào cản ngôn ngữ thì không cần bỏ cuộc?

Câu trả lời khác nhau tùy từng người. Với tôi, tôi vẫn học lớp trong tình trạng có những chỗ không hiểu rõ sắc thái. Nhưng đó không phải lời hứa kiểu “làm vậy là ổn”.

• Nếu có quá nhiều chỗ không hiểu và bạn thấy mệt, cũng không cần gắng sức
• Tìm lại một lớp hợp với mình về mặt ngôn ngữ cũng là một cách chọn
• Buổi học thử cũng là dịp để xác nhận xem ngôn ngữ có hợp với bạn không

FAQ

Tôi không giỏi tiếng Anh thì có học lớp bằng ngoại ngữ được không?

Có trường hợp được. Tôi bắt đầu lớp bằng tiếng Anh trong tình trạng không hiểu rõ những chi tiết nhỏ. Tuy nhiên, mức độ gặp khó khác nhau tùy người, nên hãy thử xác nhận qua buổi học thử.

Tôi nên hỏi giáo viên thế nào?

Tôi khuyên nên khoanh vào một chỗ và nói: “Động tác này, chỗ này tôi chưa hiểu”. Cũng có cách nhờ giáo viên làm mẫu lại một lần nữa. Đôi khi những từ ngắn hoặc cử chỉ cũng đủ để hiểu nhau.

Ở Sapporo, tôi có thể học lớp bằng tiếng Nhật không?

Bài này không xác nhận từng lớp hay cách hỗ trợ ngôn ngữ ở Sapporo. Hãy đọc thông báo của từng lớp hoặc liên hệ để xác nhận.

Khi nhảy với người nước ngoài, có thể nghĩ giống vậy không?

Có, tôi nghĩ cách nghĩ là bổ sung cho nhau về rào cản ngôn ngữ thì giống nhau. Khi nhảy với người nước ngoài ở Sapporo, bạn cũng có thể dùng bảng đối chiếu thuật ngữ (tiếng Nhật).

Bài viết liên quan

• Bắt đầu khiêu vũ Latin ở TP. Hồ Chí Minh: mê ngay từ lần đầu, tuần sau đã đi học
• Buổi học khiêu vũ Latin đầu tiên diễn ra thế nào? Từ tiếp nhận đến đổi bạn nhảy
• Bảng đối chiếu thuật ngữ khiêu vũ Latin bằng nhiều ngôn ngữ (tiếng Nhật)
• Từ điển thuật ngữ khiêu vũ Latin
• Bắt đầu học khiêu vũ Latin (salsa, bachata) ở Sapporo: hướng dẫn cho người mới